Konponistin: Johanna Aae

Umfang: 66 Seiten 

Besetzung: Klavier

Schwierigkeitsgrad: leicht - mittelschwer,

Fortgeschrittener Anfänger

 

Modul 4 bewegt sich vorrangig im Notenraum von c - c‘‘, Töne, die diesen Raum verlassen, werden für ein schnelles Erlernen angeschrieben. Der*die Schüler*in soll sich in Bezug auf das Notenlesen erst einmal auf diesen Bereich konzentrieren.

Für geläufiges Spiel wird der Fingerunter-/ -übersatz geübt, es kommen weitere auf die Tonart bezogene Intervalle dazu und auch die große und kleine Terz. Des Weiteren werden Themen wie Halb- und Ganztonschritte und Chromatik, punktierte Noten, Metrik, Crescendo/ Decrescendo in Übungen und in schönen Stücken veranschaulicht.

 

Inhalt

• Modul 4  - Lernziele  
• Größer werden    
• Daumenuntersatz / Fingerübersatz    
• Kleine Oktave und eingestrichene Oktave    
• Erweiterter Notenraum    
• Auf der Rutschbahn    
• Chewbacca    
• Intervalle      
• Ist ein Stein in‘ Brunn gefallen    
• Bruder Jakob    
• Erstes Notenlesen im Raum c - c“    
• Scherzkeks    
• Warteschleife    
• Die fröhliche Kopflaus    
• Fahrradtour    
• Karussell    
• Die Schlangenbeschwörerin    
• Das Reh tanzt vor Freude    
• Die watschelnde Ente    
• Tanz mit Holzschuhen    
• Der Hahn im Hühnerstall    
• Der Koala im Eukalyptusbaum    
• Taktarten (3/4 und 4/4-Takt)    
• Boogie-Woogie    
• Frühlingsgefühle    
• Schwarze Tasten / Chromatik    
• Chromatische Tonleiter    
• Halbtöne und Ganztöne    
• Das Gespenst    
• Große / kleine Terz    
• Der fröhliche und der traurige Kuckuck    
• Es dreht sich die Mühle    
• Drachen - Party    
• Miss Araceli    
• Spiel in den Wellen    
• Im Wald    
• Der große Tag!    
• Der Nebel im Moor    
• Innere Ruhe    
• Tautropfen    
• Die 5-Tonleitern in verschiedenen Dur-Tonarten    
• Immer ein bisschen zu früh    
• Punktierte Noten    
• Operation am offenen Herzen    
• Im Hopserlauf    
• Der träge Hund    
• Notenlesen     
• Rhythmus Klatschen    
• Prüfung     
• Musikrätsel    
• Netz der Fertigkeiten    

Die Klavierschule OH! zeichnet sich durch ein übersichtliches Konzept aus, welches Schritt für Schritt mit klaren Lerninhalten zu guten klaviertechnischen Grundlagen und einem umfangreichen musikalischen Grundwissen führt.

Eine Prüfung am Ende eines jeden Moduls, ein Musikrätsel, welches die jeweils erlernten Lerninhalte abfragt bzw. wiederholt und auch schriftliche Übungsaufgaben innerhalb der Module werden von den Schüler*innen begeistert aufgenommen und runden das Konzept ab. Der* die Schüler*in erarbeitet sich ein Netz an Fertigkeiten, welches systematisch größer gesponnen wird und auf der letzten Seite des Bandes visuell eingezeichnet werden kann. So wird deutlich, was noch zu erlernen ist und welche Fähigkeiten der* die Schüler*in schon erworben hat.

Die Fähigkeit des Klavierspielens setzt sich aus verschiedenen Aspekten zusammen.

Die Klavierschule OH! hat sie in folgende sechs Bereiche untergliedert:

 

Rhythmik/ Notenwerte

Harmonielehre/ Notenlesen 

Musikalisches Verständnis/ Improvisation

Technik/ Haltung

Gehörbildung

Stücke / Vom-Blatt-Spiel

 

Damit ein erfolgreiches Vorankommen am Instrument möglich ist, sollten all diese Lernbereiche gleichmäßig Beachtung finden. Die Klavierschule OH! greift diese in angemessenen Lernschritten in jedem der sechs Module immer wieder auf, vermittelt somit ein stabiles, breit gefächertes musikalisches Basiswissen, um bis zum letzten Band ein solides Niveau für den Einstieg in die Mittelstufe zu schaffen.

Einem motivierten, begeisterten Klavierspielen-Lernen wird ein Weg geebnet, welcher strukturiert und doch lebendig durch die Vielfalt und Faszination der Klavierwelt führt.